USTC 评课社区十周年：开发者原班人马重出江湖，打造评课社区 2.0
【本文转自“蜗壳小道消息” 公众号】
当初只是一个灵光乍现的想法，拉着两个好友，历经两个多月正式上线，就这么在蜗壳存在了十年。
「10 年前」，正逢 2015 年春季学期选课，物理学院大一的张静宁在 QQ 群聊里参与热烈讨论。
“下学期的必修课哪个老师教的好？
“给分怎么样？”
“有没有什么有趣的选修课？”
群聊的生态封闭。讨论者们通常仅能得到一两位学长学姐随手打出的一句评价，犹如盲人摸象。这些只言片语的讨论难以筛选出真正有价值的信息，更难以留存。
张静宁想起了自己上网课（MOOC 课程）的经历：她学习 MOOC 是自发的、主动的。她可以提前了解课程内容、教师风格、课程难度等等，基于自己的兴趣、偏好、需求来选课，在 MOOC 课程的学习上有极强的主动性。
正逢侯建国院士在科大推出《新生“科学与社会”研讨课》，张静宁拉着好友，计算机学院的李博杰和常震，一起开发了 USTC 评课社区，促进校内课程信息公开，帮助学生找到更适合自己的课程。
项目从 2015 年 3 月 8 日开始，到 5 月 25 日发布内测，历时两个多月。
时至今日（2025 年 2 月 17 日），该网站已经持续运行了 3566 天， 14234 位小伙伴们为 17431 门课程贡献了 37176 篇点评。
USTC 评课社区课程评分 TOP10
USTC 评课社区贡献最多的用户 TOP10
「10 年后」，依然是张静宁和李博杰，再次历时两个多月，评课社区 2.0 （评课社区全球版） iCourses.com 上线了！
评课社区全球版目前导入了 UCSD， UCB， UCI， UCSC， USC 五所美国大学的课程和教授列表，每个学校有自己的域名和子网站，方便用户直接写点评。
由于导入大学课程列表十分花时间（通常需要一周的时间才能导入一所大学的课程信息），目前网站推出了直接写点评的新功能，用户无需搜索课程即可写点评。
该功能会自动创建课程页面，并且 “上线” 一所新大学！也就是说，用户现在可以在评课社区全球版上写任何大学、任何课程的点评，国内的大学也可以，非常方便快捷。
评课社区全球版
张静宁个人主页：https://jenny42.com/
本文来源： USTC 评课社区开发团队
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